La revolución de la Educación: Del aprendizaje a la experiencia

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El impacto de las disrupciones tecnológicas, demográficas y sociales transformará el panorama laboral, pero también los requerimientos de habilidades, lo que impone desafíos de enseñanza a las instituciones educativas actuales. Su papel es vital para ayudar a los estudiantes a desbloquear su verdadero potencial y para equiparlos con las herramientas y los conocimientos adecuados para los empleos del futuro, tomando en cuenta que el 65% de los niños que entran a la primaria este año terminarán trabajando en puestos que aún no existen.

El éxito futuro de las instituciones se basa en crear el entorno adecuado para desarrollar el aprendizaje basado en proyectos, que demuestran a los estudiantes cómo lo aprendido puede resolver problemas de la vida real y ayudándoles a desarrollar habilidades blendas como la colaboración, trabajo en equipo, creatividad , compartiendo y desarrollar nuevas estrategias de enseñanza que ofrezcan contenido dinámico que haga que el aprendizaje para el estudiante sea más motivante, práctico y relevante.

Las instituciones tienen que adoptar esta revolución y convertir el aprendizaje en una experiencia de vida. Fue Albert Einstein quien dijo una vez: “Nunca enseño a mis alumnos, solo intento proporcionar las condiciones en las que pueden aprender”. Por lo tanto, las condiciones en las que se produce el aprendizaje definitivamente importan. A medida que el mundo pasa de la impresión tradicional de textos y la distribución de notas a contenido digitalizado y bases de datos centralizadas para mayor velocidad y conveniencia, es importante comprender el papel de los maestros y la tecnología en este entorno de enseñanzas basadas en experiencias.

Las innovaciones modernas en la arquitectura de TI, tanto cableada como inalámbrica, más el crecimiento de dispositivos móviles inteligentes y las aplicaciones en la nube y pantallas táctiles de gran formato están interrumpiendo las prácticas pedagógicas. El papel de la tecnología está cambiando el rol de los maestros en participantes activos en lugar de ser facilitadores.

Incluso las universidades están explorando aún más el aprendizaje a distancia, no solo utilizando portales en línea centralizados, contenido online y conferencias grabadas, sino también videoconferencias en vivo para un compromiso más profundo con los estudiantes. Estas herramientas, a su vez, facilitan que los estudiantes asimilen su marco mental y sus acciones para ser más eficientes, produciendo un sentido de pertenencia y lograr los resultados deseados. La naturaleza intuitiva de las soluciones modernas y la interoperabilidad con Bring-Your-Own-Device (BYOD) significa que también hace que sea más fácil para los maestros y estudiantes usar la tecnología.

Está permitiendo a los educadores aumentar la interacción entre los estudiantes durante el horario de clase y fuera del horario escolar al proporcionar un foro social en línea para discutir ideas. En realidad, tal como lo veo, el papel de los docentes es más inspirador que el tradicional, unidireccional hablando, dirigiendo y cuestionando.

El futuro de la educación se está moviendo hacia el aprendizaje basado en actividades, asimismo, el futuro de la tecnología en la educación consiste en eliminar las barreras a través del aprendizaje en línea, el aprendizaje social y el contenido interactivo. Las tecnologías más inteligentes continuarán apoyando la colaboración efectiva y eficiente dentro de una institución que integra tecnología, procesos y personas.

En otras palabras, un entorno educativo preparado para el futuro debería fomentar las condiciones adecuadas para impulsar experiencias sólidas, y el uso de la tecnología debería funcionar para mejorarla. Se trata de crear un ambiente para que los estudiantes impulsen su imaginación y pensamiento creativo donde puedan aprender de manera productiva y colaborativa. Las aulas necesitan las herramientas adecuadas para mejorar el trabajo en equipo, el intercambio grupal y la resolución colaborativa de problemas. En este nuevo concepto de aprendizaje metacognitivo basado en actividades, la tecnología juega un papel crucial.

Es importante mencionar también que el 80% de las carreras de más rápido crecimiento están en la industria 4.0, que requiere de habilidades STEAM. En este ángulo, nuevas materias como la codificación en las escuelas, la gamificación, la realidad aumentada y la impresión 3D reestructurarán la noción tradicional de enseñanza. En Ricoh Latin America nos sumamos a esta revolución a través del desarrollo e implementación de soluciones como Ricoh STEAM Lab, un entorno para desarrollar destrezas en ciencias, tecnología, ingeniería, fomentar pensamiento crítico, resolución de problemas y trabajo en equipo, a través del desarrollo docente, la progresión curricular y biblioteca de proyectos. Nos enfocamos e inspiramos en el cliente, por eso entregamos y creamos experiencias excepcionales al cliente final.

En conclusión, las innovaciones están obligando a las instituciones educativas a repensar su propuesta de valor para el mercado educativo. No hay duda de que la tecnología impactará los entornos de aprendizaje actuales y continuará evolucionando para crear así, el Futuro de la Educación.

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