Hipólito Contreras
La educación no se está privatizando en México ni en Puebla como algunos lo interpretan con la reforma educativa, se mal interpreta el concepto “autonomía de gestión”, esto ha generado inquietud, el objetivo real no es privatizar, sino obtener algunos recursos para mantenimiento de escuelas, afirmó Luis Maldonado Venegas, Secretario de Educación.
Durante su comparecencia en el Congreso del estado el funcionario explicó que el concepto ha tenido diversas interpretaciones, el objetivo es crear un fondo de aportaciones para dar recursos para el mantenimiento de las escuelas públicas, pero también dar mayor libertad a las escuelas en sus tareas, lo que no significa privatización,
Debemos dar un salto en materia cualitativa y cuantitativa en materia educativa con el impulso de los maestros, los padres de familia y los perfiles que exigen los mercados laborales, hizo un exhorto a los maestros para que sean los protagonistas del capítulo de la historia educativa, comentó.
Dijo que en los 200 años de la nación se ha defendido la integridad de México y la escuela pública, estanos conscientes que en plazo de una generación, 25 años se debe ofrecer una educación de calidad para el segmento poblacional de 15 a 30 años, o de lo contrario México perderá el bono demográfico que muchas naciones anhelan.
Expuso que la reforma educativa en Puebla tiene dos rutas transformadoras, por un lado impulsar el desarrollo de nuevas competencias para generar aptitudes que ayuden a los jóvenes y niños a enfrentar los desafíos del mundo global, generar un cambio de actitudes a través nuevas actitudes para observar, transformar y aprovechar los elementos del entorno para enfrentar la vida con valores humanos, lograr el éxito, aprovechando todas las herramientas disponibles y creando nuevas oportunidades.
Nuevas actitudes y aptitudes es el objetivo en materia educativa, reconocemos que hay retos por cumplir, estamos trabajando para enfrentarlos y resolverlos, indicó.
Dijo que en el proyecto educativo poblano aspecto fundamental es el desarrollo integral de la persona, para esto, afirmó, establecimos el programa educación por la excelencia, la SEP fomenta lazos de solidaridad en las escuelas, otro logro educativo es espíritu emprendedor que tiene como fin estimular el desarrollo de los estudiantes.
Destacó en que en la Prueba Enlace a nivel primaria se logró un incremento del 6.6 en matemática, en Secundaria el aumento fue de 3.3 puntos porcentuales en español y 5.3 en matemáticas, Puebla, dijo, ha crecido en el Índice de Desarrollo Educativo al ubicarse en la segunda posición a nivel primaria y quinta a nivel secundaria.
