LUZ MARIA DE LOS SANTOS HILERIO.-
La rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez, encabezó la firma del acta de conformación del Comité Técnico de Normalización para la formalización de la Norma de Competencia Laboral Interna en Gestión de la Tutoría Académica de Nivel Superior, una iniciativa que busca fortalecer el acompañamiento a estudiantes de licenciatura mediante la capacitación y certificación de tutoras y tutores universitarios.
Durante el acto, la rectora destacó que esta norma representa un logro construido a partir de la experiencia, las propuestas y el trabajo de los profesores universitarios, por lo que su implementación contribuirá a mejorar los procesos de atención y seguimiento académico de los estudiantes.
“Esta norma surge de las ideas, el trabajo y las experiencias de nuestros docentes. Estoy segura de que será una herramienta que permitirá generar mejoras en beneficio directo de nuestros estudiantes”, expresó.
El Comité Técnico de Normalización está integrado por funcionarios universitarios, representantes de diversas unidades académicas y tutores con trayectoria destacada, quienes participaron en el diseño y desarrollo de este proyecto orientado a profesionalizar la actividad tutorial dentro de la institución.
Por su parte, el director de Atención Estudiantil, Rodrigo Iván Aguilar Enríquez, explicó que la creación de esta norma deriva del Programa Institucional de Tutoría Académica de Nivel Superior. Tras la aplicación de un diagnóstico sobre las necesidades y áreas de oportunidad en este ámbito, se identificó la necesidad de establecer criterios y competencias estandarizadas para fortalecer la labor tutorial.
Detalló que la nueva norma permitirá que alrededor de 2 mil 500 tutoras y tutores de la BUAP accedan a procesos de formación y certificación con rigor académico, estableciendo una ruta clara para mejorar el acompañamiento de los estudiantes y contribuir a su permanencia y éxito escolar.
Como parte de esta estrategia, la universidad pondrá en marcha el Diplomado Creación de la Tutoría Académica de Nivel Superior, un modelo de formación enfocado en la evaluación y certificación de competencias, la adopción de buenas prácticas y el fortalecimiento de una cultura de atención académica integral.
Con estas acciones, la BUAP busca consolidar un sistema de tutoría más profesionalizado, capaz de responder a las necesidades de la comunidad estudiantil y favorecer el desarrollo académico, personal y profesional de los jóvenes universitarios.
