* Personal de la Zona Escolar 035 participó en actividades sobre seguridad, resolución de conflictos, regulación emocional y liderazgo.
Un total de 115 docentes de la Zona Escolar 035 de secundarias generales participaron en el Modelo Integral de Intervención Preventiva, implementado por el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) en la Escuela Secundaria Oficial Ingeniero Pastor Rouaix, ubicada en Villa Frontera.
Durante la jornada, el director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, señaló que el magisterio enfrenta retos relacionados con la disciplina, la convivencia y la comunicación con madres y padres de familia, por lo que resulta necesario contar con estrategias para atenderlos.
El titular del Instituto destacó que escuchar a las maestras y los maestros permite conocer lo que ocurre en las aulas. También propuso aprovechar los Consejos Técnicos para intercambiar experiencias, identificar prácticas que han dado resultados y valorar su aplicación en otros planteles.
La intervención abordó cuatro ejes: blindaje escolar, resolución de conflictos, regulación emocional y mindfulness, así como liderazgo educativo. Su propósito es proporcionar recursos para prevenir problemas que puedan afectar el ambiente de aprendizaje y la relación entre los integrantes de cada comunidad.
Por su parte, la supervisora Carolina Flores Brenes informó que la zona cuenta con aproximadamente 186 profesores y una matrícula cercana a mil 700 estudiantes. Explicó que entre las necesidades detectadas se encuentran las dificultades de disciplina, manejo de emociones y entendimiento entre las familias y el personal educativo.
Flores Brenes indicó que esta es la segunda ocasión en que trabajan con el IPMP y consideró que los conocimientos adquiridos pueden trasladarse al salón de clases y al diálogo con madres y padres de familia, dentro del marco de la Nueva Escuela Mexicana.
Nájera Muñoz recordó que la labor de enseñar también implica acompañar, escuchar y construir acuerdos. Asimismo, invitó a las y los participantes a reconocer el impacto de sus decisiones en la vida de sus alumnos y a ejercer un liderazgo basado en el ejemplo.
Estas acciones forman parte de la política educativa que impulsa la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y que en Puebla encabeza el gobernador Alejandro Armenta Mier, orientada a la formación y profesionalización del magisterio.
