- El objetivo es traducir la Constitución del Estado de Puebla a totonaco, popoloca y su actualización en náhuatl
- El diputado Gabriel Biestro Medinilla subrayó que el Congreso del Estado será garante en la defensa de las lenguas, la cultura y las raíces de las comunidades y los pueblos indígenas
- La diputada Josefina García Hernández señaló que el Poder Legislativo contribuye a preservar las lenguas indígenas, así como a visibilizar el estado de derecho para este sector de la población
- El rector de la Universidad Intercultural reconoció la labor de la LX Legislatura a través de acciones emblemáticas a favor de los pueblos y comunidades indígenas de la entidad
El presidente de la Junta de Gobierno y Coordinación Política de la LX legislatura del Congreso del Estado, Gabriel Biestro Medinilla y la diputada Josefina García Hernández, signaron un Convenio de Colaboración entre el Poder Legislativo y la Universidad Intercultural, con la finalidad de traducir la Constitución del Estado de Puebla a totonaco, popoloca y su actualización en náhuatl.
Durante la firma de este convenio, el diputado Gabriel Biestro Medinilla subrayó que el Congreso del Estado será garante en la defensa de las lenguas, la cultura y las raíces de las comunidades y los pueblos indígenas de la entidad.
Por su parte, la diputada Josefina García Hernández señaló que, con la firma de este convenio, el Poder Legislativo contribuye a preservar las lenguas indígenas, así como a visibilizar el estado de derecho de las comunidades y Pueblos Indígenas, que contribuya a la justicia social de la población menos favorecida.
Durante su intervención, el rector de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla, Alibert Sánchez Jiménez reconoció la labor de la LX Legislatura a través de acciones emblemáticas a favor de los pueblos y comunidades indígenas de la entidad, como la creación del Instituto Poblanos de los Pueblos Indígenas, así como el apoyo a la Universidad Intercultural “que ha permitido avanzar en la agenda estratégica a favor de la Inclusión de los pueblos indígenas a la educación superior”, concluyó.
