LUZ MARIA DE LOS SANTOS HILERIO.-
El lobby de la Biblioteca Central de la BUAP alberga la exposición “Más allá de la vista: diseño, inclusión y experiencia sensorial”, compuesta por 56 cuentos infantiles, que abordan la diversidad física, cultural, funcional o afectiva, y cuya finalidad es enseñar a normalizar las diferencias, fomentando la empatía, el respeto y la inclusión desde una edad temprana y se podrán contemplar del 1 al 5 de junio.
La doctora Verónica Beatriz Gamboa Canales en su oportunidad señaló, este proyecto surge a partir de una inquietud compartida con la maestra Susana Cuenca Lara, ambas docentes y titulares del curso de braille avanzado e ilustración cuatro. Reflexionar sobre cómo construir materiales que permitan que la lectura, el aprendizaje y las experiencias estéticas puedan ser vividas desde distintas formas de percibir el mundo. Desde esa coincidencia de ideas comenzó un proceso de encuentro entre dos disciplinas que a simple vista podrían parecer distantes, la inclusión educativa y el diseño gráfico.
Sin embargo, este proyecto demuestra que cuando existen objetivos comunes, sensibilidad social y voluntad de colaboración, es posible construir propuestas de gran impacto formativo. Durante 4 semanas trabajamos de manera coordinada con 33 estudiantes del BINE de la materia de braille avanzado y 39 estudiantes del curso de ilustración cuatro, quienes fueron los creadores de cada uno de los materiales que hoy integran la exposición.
El resultado de este trabajo interdisciplinario es el diseño y elaboración de cuentos diversificados infantiles dirigidos a niñas y niños de 3 a 7 años y de 3 a 10 años de edad.
Cada cuento integra principios pedagógicos, elementos diseño gráfico, criterios de accesibilidad y fundamentos de diseño universal para el aprendizaje incorporando texto en tinta, sistema Braille, texturas, relieve y recurso recursos multisensoriales que permiten ampliar las formas de interacción con la lectura. Estos materiales no solamente representan creatividad dedicación y trabajo académico.
De igual forma representan también una postura ética frente a la educación y frente al derecho que tienen todas las personas a acceder al aprendizaje, a la cultura y a la lectura. Desde los principios de la nueva escuela mexicana se reconoce que la diversidad es una riqueza y no un limitante.
En este sentido, los cuentos diversificados buscan responder a la necesidad de generar ambientes de aprendizaje más accesibles, equitativos e incluyentes, donde cada niña y cada niño pueda ser a las historias desde sus propias posibilidades sensoriales y formas de aprender, concluyó.
En tanto que en su participación la maestra Susana Cuenca Lara, mencionó que este proyecto permite visibilizar la importancia del diseño universal para el aprendizaje como una perspectiva que favorece múltiples formas de representación, expresión y participación, promoviendo experiencias educativas más flexibles y accesibles para todas y todos.
Pero además del valor académico y pedagógico, este trabajo tiene un profundo impacto social, nos invita a reflexionar sobre la responsabilidad que tenemos como futuro y de los futuros profesionales, docentes y diseñadores, construir una sociedad más empática, consciente e incluyente.
Nos recuerda que la accesibilidad no debe verse como un añadido, sino como una condición fundamental para garantizar la participación y la dignidad de todas las personas.
Mencionó que la importancia de esta exposición tiene como propósito sensibilizar a la comunidad académica y al público en general sobre la importancia de generar material accesibles e inclusivos y civilizar el potencial del trabajo interdisciplinario e interinstitucional en la formación profesional, reconocer la diversidad sensorial como un elemento que enriquece las posibilidades de aprendizaje y difundir el uso del sistema Braille y de los recursos multisensoriales como alternativas legítimas para el acceso a la lectura y la escritura.
Para finalizar comentó, deseamos que esta exposición no solo pueda observarse, sino que pueda sentirse, que pueda experimentarse y vivirse. Que nos invite a mirar más allá de la vista y a reflexionar sobre cómo desde nuestras prácticas profesionales y humanas podemos contribuir y construir entornos más accesibles, más empáticos, más incluyentes para todas las personas.
Al evento protocolario asistieron Claudia Rivera Hernández, en representación del secretario General Damián Hernández Méndez; Alejandro Montiel Bonilla, subdirector de extensión y difusión de la cultura BINE; Gloria Carola Santiago Azpiazu, directora de la Facultad de Arquitectura BUAP; y María del Rosario Bringas Benavides, responsable de la Licenciatura en Inclusión Educativa del BINE.
