En el marco del inicio de actividades previas al inicio del periodo académico Primavera 2015, el Dr. Fernando Fernández Font, S.J., rector de la Universidad Iberoamericana Puebla, impartió la conferencia “¿Qué significa ser un profesor ignaciano?”, la cual fue presentada en tres etapas durante las actividades de los Días Ceros que realizan los departamento académicos de esta institución educativa al inicio de cada periodo.
En sus conferencias, el Dr. Fernando Fernández abordó tres elementos claves que forman parte de la pedagogía ignaciana: el primero fue invitar a los académicos a tener una madurez humana, con mayor libertad para la impartición y enseñanza en las aulas. El segundo consistió en exhortar a los académicos a ser testigo de una vida para los demás, así como formar al alumno de manera responsable, no solo de sí mismo, sino de la realidad y de todo aquello que lo rodea y el tercero consistió en destacar los puntos más relevantes de la pedagogía ignaciana.
Con esto el Rector de la IBERO Puebla destacó que una educación ignaciana no representa un método para dar “mejores clases”, sino un camino para aprender de la realidad, es decir, analizar el contexto con otra mirada, pero para ello es necesario desarrollar procesos de decodificación y recodificación. Esto significa que el carisma ignaciano que posee la Universidad, es gracias al papel que tiene el docente en el proceso de formación de los universitarios.
Finalmente, el Dr. Fernando Fernández enfatizó que el compromiso de la institución y todos los que laboran en ella es responder a las cuestiones que nos lanza la realidad aprehendida, es decir el reto de decidir desde la libertad interior que tiene todo ser humano, la cual es una respuesta que se finca como una clave fundamental en este modelo educativo.
Asimismo, como parte del segundo día de actividades de la Jornada de Inmersión 2015, la alumna de octavo semestre de la Licenciatura en Procesos Educativos, Mariel Mitre Castro, presentó a los alumnos de nuevo ingreso la conferencia “Que significa ser estudiante en una universidad jesuita” en donde compartió su experiencia y la influencia que ha dejado en ella recibir una educación ignaciana, así como también exhortó a los jóvenes a aprovechar todos las actividades deportivas, culturales, recreativas y profesionales que brinda la IBERO Puebla.
Finalmente, durante este inicio de actividades académicas se llevó a cabo el denominado “Día Cero”, espacio que consiste en presentar a los profesores de los diferentes departamentos y licenciaturas de la Universidad los retos que se enfrentan para este semestre, los cuales van desde el hecho de mejorar la calidad académica hasta orientar y guiar a los docentes que se encuentra en algún programa que vaya a ser acreditado, todo ello con el fin de que los alumnos se sientan respaldados y cuenten con profesores altamente capacitados, convirtiéndose así en facilitadores.
