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Participan más de 10 mil escuelas de educación básica en consejos técnicos

Redacción by Redacción
mayo 29, 2026
in Gobierno
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Participan más de 10 mil escuelas de educación básica en consejos técnicos
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* El secretario de Educación Pública del Estado de Puebla, Manuel Viveros Narciso, asistió a escuelas de los municipios de Izúcar de Matamoros.

 

Más de 10 mil escuelas de educación básica —preescolar, primaria y secundaria en todas sus modalidades— llevaron a cabo el Consejo Técnico Escolar (CTE), con el objetivo de sumarse a la “Tercera Jornada Nacional por la Paz y Contra las Adicciones” y a la “Jornada de Vinculación Comunitaria y Deportiva”, bajo la campaña “Elige ser Feliz”, programadas para los días 5 y 6 de junio de 2026.

El secretario de Educación Pública del Estado de Puebla, Manuel Viveros Narciso, visitó el preescolar “Niños Héroes de Chapultepec” y primaria “Sor Juana Inés de la Cruz”, en el municipio de San Juan Epatlán; además, en Izúcar de Matamoros acudió al “Centro Educativo de Primera Infancia Quetzalcóatl”, donde reconoció la labor docente y el compromiso diario que maestras y maestros mantienen al frente de cada grupo de estudiantes. Externó la importancia del programa analítico, que es el sustento de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), al tiempo de señalar que el CTE es un espacio de difusión y análisis.

En los Consejos Técnicos Escolares se extendió una invitación a las y los docentes, así como a las figuras de dirección, supervisión y asesoría técnico-pedagógica que laboran en escuelas multigrado, para participar en la co-construcción de la “Cartografía Pedagógica Multigrado”. Este espacio permitirá visibilizar la innovación educativa, el aprendizaje desde la diversidad y los vínculos comunitarios que maestras y maestros fortalecen cotidianamente en estos contextos escolares.

En concordancia con la visión de la presidenta Claudia Sheinbaum y del gobernador Alejandro Armenta Mier, la Secretaría de Educación impulsa acciones que fortalecen la formación integral de las y los estudiantes mediante una educación con sentido humanista, comunitario y de bienestar social.

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